Introducción al tema

Pamela Jaramillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Multiplicación y división: operaciones inversas
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y su relación.
Actividades:



  1. Presentación de una situación problemática relacionada con la multiplicación y división.

  2. Discusión en grupo sobre las estrategias que podrían utilizarse para resolver el problema.

  3. Actividad práctica: Resolución del problema utilizando diferentes estrategias y registro de los resultados obtenidos.

  4. Reflexión: Discusión en grupo sobre las relaciones entre la multiplicación y la división y cómo se pueden utilizar para resolver el problema planteado.


Sesión 2: Multiplicación y división como operaciones inversas
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de multiplicación y su correspondiente división.

  2. Actividad práctica: Resolución de ejercicios de multiplicación y su correspondiente división utilizando diferentes estrategias.

  3. Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las relaciones entre la multiplicación y la división.

  4. Reflexión: Análisis de situaciones en las que se podrían utilizar la multiplicación y la división como operaciones inversas en la vida cotidiana.


Sesión 3: Algoritmo de la división
Objetivo: Familiarizarse con el algoritmo de la división y su aplicación en situaciones problemáticas.
Actividades:



  1. Presentación del algoritmo de la división y su paso a paso.

  2. Actividad práctica: Resolución de ejercicios utilizando el algoritmo de la división.

  3. Reflexión: Discusión en gr