Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo: Reconocer situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Carencia de inteligencia emocional.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo social en las familias.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos conocen o han experimentado en sus propias familias.


3. Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y discutan sobre las situaciones de riesgo social mencionadas.


4. Cada grupo deberá elegir una situación de riesgo social y representarla a través de una dramatización o dibujo.


5. Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase y se abre un espacio para el análisis y la reflexión.

Sesión 2:
Título: Situaciones de riesgo social en la escuela.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos conocen o han experimentado en la escuela.


3. Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y discutan sobre las situaciones de riesgo social mencionadas.


4. Cada grupo deberá elegir una situación de riesgo social y representarla a través de una dramatización o dibujo.


5. Cada grupo presenta su trabaj