¿Por qué es importante comunicarnos?

Miguel Angel
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Título: ¿Por qué es importante comunicarnos?


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación y la forma en que esta influye en nuestras relaciones y en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno debe contar una experiencia en la que haya tenido dificultades para comunicarse.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Proyectar un vídeo o presentación que muestre la importancia de la comunicación en situaciones cotidianas.

  4. Organizar un debate en el que los alumnos expongan su opinión sobre la importancia de la comunicación y cómo les gustaría que fuera en su aula.


Recursos: Pizarra, proyector, vídeo o presentación sobre la comunicación.


Sesión 2:


Título: Normas para una buena comunicación


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Recordar la importancia de la comunicación a partir de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Introducir las normas para una buena comunicación, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  3. Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen el respeto al turno de palabra y el adecuado volumen de voz.

  4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que realicen un debate, aplicando las normas aprendidas.


Recursos: Pizarra, tarjetas con los temas de debate.


Sesión 3:


Título: La importancia de escuchar


Objetivo: Fomentar en los alumnos la capacidad