La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Introducción al proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad: una mirada intercultural".


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación y análisis de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Trabajo en grupos: Discusión y comentar las ideas principales de los textos.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad cultural en México.

Sesión 3:

• Escritura de un ensayo corto sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Uso de las ideas principales y secundarias de los textos leídos.


• Actividad: Intercambio de ensayos entre compañeros para comentar y retroalimentar.

Sesión 4:

• Presentación oral de los ensayos y comentarios.


• Debate en grupo sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Actividad: Realización de un mural colectivo representando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre el pro