Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación literaria: Evaluará la capacidad del alumno para adaptar textos literarios a otros lenguajes y para transmitir de manera efectiva la relevancia social y cultural de la literatura.

   
   



2. Diario de reflexión: Los alumnos llevarán un diario donde reflexionarán sobre su proceso de sensibilización de la comunidad, destacando los aprendizajes y las dificultades encontradas.

   
   

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de valorar y adaptar estos textos para sensibilizar a la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de adaptación literaria en diferentes lenguajes (teatro, cine, pintura, etc.) y destacar su impacto en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un cortometraje basado en una obra literaria y solicitar a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un cuento tradicional. Los alumnos identificarán los elementos literarios y reflexionarán sobre su relevancia social y cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo adaptar e