Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No hay equipo de laboratorio"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de avances en la comprensión de la constitución de la materia y reconocimiento del proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


2. Presentación oral en grupo sobre un avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: "No hay equipo de laboratorio".


• Motivación inicial: Mostrar imágenes o videos de avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la materia y cómo creen que está constituida.


• Presentar información básica sobre la estructura y propiedades de la materia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia para que investiguen y preparen una presentación oral para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y los avances científicos en este campo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del avance asignado a cada grupo.