Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título del proyecto: "Valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana: Un enfoque hacia la concientización de la mala alimentación"

Objetivo general: Identificar y apreciar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar juicios estéticos y difundirlos en la comunidad, con un enfoque hacia la promoción de la vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el proyecto y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la mala alimentación y los efectos en la vida cotidiana.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede influir en la apreciación estética de la naturaleza y la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen las categorías estéticas mencionadas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen imágenes de la naturaleza y la vida cotidiana y clasifiquen las categorías estéticas presentes en ellas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre las categorías estéticas identificadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las categorías estéticas y cómo influyen en la apreciación de la naturaleza y la vida cotidiana.


• Asignar una tarea a los alumnos: buscar ejemplos de estas categorías estéticas en su entorno y elaborar un breve ensayo argumentando sus juicios estéticos.


• Recordar la importancia de una alimentación saludable en la apreciación de la belleza y la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los ensayos elaborados por los alumnos y destacar los puntos