Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase – Tecnología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento con una dinámica de grupo inclusiva para establecer un ambiente positivo y de confianza.


• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" a través de una breve introducción y preguntas motivadoras: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Qué factores pueden influir en su desarrollo?


• Establecer el problema principal: El alumno conoce el proceso técnico.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en forma de debate sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos, promoviendo la participación de todos los alumnos y respetando las opiniones diferentes.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un factor (intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones) para que investiguen y preparen una presentación breve sobre cómo dicho factor puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y reflexionar sobre las posibles soluciones para superar las limitaciones y promov