La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema que los alumnos enfrentan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el relieve de la superficie terrestre y sus posibles causas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de imágenes o mapas que representen distintos tipos de relieve.


• Solicitar a los estudiantes que analicen las imágenes y discutan las posibles causas de cada relieve.


• Cada grupo debe seleccionar un representante para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Introducir el concepto de placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los movimientos de las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición sobre los movimientos de las placas tectónicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un mapa que muestre la distribución de las placas tectónicas en el mundo.


• Solicitar a los estudiantes que analicen