Valorando la diversidad

Celia Edith Hernandez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Valorando la diversidad


Objetivo: Reconocer la diversidad y el valor de las personas como parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad en la clase, preguntando a los alumnos qué cosas los hacen diferentes y únicos.

  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes culturas, etnias, religiones, discapacidades, entre otros, y promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad.


Actividad 2: El valor de las personas (25 minutos)



  • Presentar el problema: "En nuestra comunidad hay personas que no son valoradas por ser diferentes. ¿Cómo podríamos demostrar que todas las personas son valiosas y merecen respeto?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las que las personas son menospreciadas o excluidas.

  • Pedir a los grupos que discutan y propongan soluciones para cada situación, resaltando el valor de cada persona involucrada.


Actividad 3: Reflexión en grupo (10 minutos)



  • Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y reflexiones en voz alta.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la empatía hacia los demás.


Sesión 2: Conociendo los derechos humanos


Objetivo: Comprender que todas las personas tienen derechos humanos y que estos incluyen el derecho a ser valorados y respetados.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



  • Recordar brevemente las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior y resaltar la importancia de valorar a todas las personas.


Actividad 2: Los derechos humanos (25 minutos)



  • Introducir el concepto de der