Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el escenario dominado por políticas neoliberales.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se gestan formas de organización alternativa en dicho escenario.


3. Introducción de la problemática interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar y su posible relación con las tensiones en el siglo XX.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños (máximo 4 por grupo).


2. Entrega del primer problema: Investigar y analizar la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y cómo se gestó una forma de organización alternativa.


3. Los grupos deberán investigar, discutir y elaborar una presentación oral sobre el tema asignado, destacando los aspectos más relevantes y su relación con el escenario dominado por políticas neoliberales.


4. Monitoreo y apoyo por parte del docente durante el trabajo de los grupos.

Cierre:

1. Presentación oral de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Realización de una reflexión grupal sobre las formas de organización alternativa y su importancia en un escenario neoliberal.


3. Pro