Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos aún muestran dificultades para calcular y representar el tanto por ciento de una cantidad o porcentaje.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y cálculo de porcentajes.


• Actividad de inicio: Realizar una encuesta en la comunidad escolar sobre el uso de porcentajes en situaciones cotidianas.


• Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión sobre la importancia de comprender el cálculo de porcentajes.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema: "¿Cómo calcular el porcentaje que representa una cantidad de otra en situaciones de compra y venta?"


• Formulación de hipótesis por parte de los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos buscarán información sobre el cálculo de porcentajes en situaciones de compra y venta.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Elaboración de conclusiones preliminares y comparación de las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en una situación real: Los alumnos trabajarán en parejas para calcular el porcentaje de descuento en diferentes productos en un catálogo de una