La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos indígenas ante el enfrentamiento con los españoles.

PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Conocer los factores políticos, económicos y culturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos qué factores creen que fueron determinantes en la conquista de América.

Desarrollo:

• Introducción al ABP: Explicación de la metodología y cómo se va a trabajar en esta clase.


• Presentación del problema: "Investiguemos los factores políticos, económicos y culturales que predominaban en los pueblos indígenas antes de su enfrentamiento con los españoles".


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre los factores mencionados.


• Recopilación de información y análisis en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre los factores encontrados y su importancia en el enfrentamiento entre indígenas y españoles.


• Asignación de actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Reflexión