Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Curso: Secundaria 3º
Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Motivación: Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se aplique el reparto proporcional.


• Actividad introductoria: Resolver en grupo pequeño un problema de reparto proporcional sencillo.


• Presentación del objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Fase Desarrollo:

• Discusión en grupo grande: Compartir y analizar las estrategias utilizadas para resolver el problema de reparto proporcional.


• Explicación del concepto de función y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Actividad guiada: Resolver problemas de reparto proporcional en parejas, utilizando diferentes métodos de resolución.

Fase Cierre:

• Reflexión: Compartir las soluciones obtenidas y las estrategias utilizadas en la actividad guiada.


• Retroalimentación: Destacar los diferentes procedimientos utilizados por los alumnos y resaltar la importancia de explorar distintas formas de resolver problemas de reparto proporcional.


• Tarea: Resolver problemas de reparto proporcional en casa, utilizando los métodos aprendidos en clase.

Sesión 2
Fase Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de conexión interdisciplinar: Resolver problemas de reparto proporcional que involucren ope