Introducción al tema

Liliana Edith Sanchez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y describir los diferentes objetos y artefactos tecnológicos presentes en su entorno familiar y comunitario, explicando su utilidad y los beneficios que aportan.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presentará a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos, como una computadora, un celular, una lavadora, una estufa, etc. Los alumnos los observarán y se les pedirá que compartan cuál creen que es su función y cómo creen que funcionan.

  2. Desarrollo: El docente guiará una lluvia de ideas colectiva para identificar otros objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  3. Cierre: Los alumnos, de forma individual, dibujarán y escribirán en un papel qué objeto o artefacto tecnológico les gusta más y por qué lo consideran útil.


Sesión 2: Investigación sobre objetos tecnológicos del hogar


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar y explicar cómo funcionan los objetos tecnológicos presentes en su hogar, destacando su utilidad y beneficios.


Actividades:



  1. Inicio: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué consideran útiles los objetos tecnológicos que eligieron.

  2. Desarrollo: El docente organizará a los alumnos en grupos y les proporcionará una lista de objetos tecnológicos del hogar para que investiguen sobre su funcionamiento, utilidad y beneficios.

  3. Cierre: Cada grupo presentará al resto de la clase lo que han descubierto sobre un objeto tecnológico en particular, utilizando imágenes, dibujos o maquetas.


Sesión 3: Investigación sobre objetos tecnológicos de la escuela


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán in