Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: El apoyo que las familias brindan a sus hijos.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos?

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en la historia.


• Análisis de casos específicos de movimientos sociales y políticos en México que hayan originado cambios en la legislación de derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre los principales logros y desafíos de estos movimientos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un caso de movimiento social o político en México y su influencia en los derechos humanos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los casos seleccionados por los alumnos y breve descripción de cada uno.


• Planteamiento del problema a resol