La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La relación entre la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América y la política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alto índice de violencia verbal y física entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuál fue el impacto de la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados en América?"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre la relación entre la explotación de recursos y la política económica de las naciones colonizadoras.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados en América y cómo esto benefició a las metrópolis. Utilizarán diferentes fuentes como libros de texto, artículos y videos.


• Análisis de la información: Los estudiantes analizarán la información recopilada y buscarán relaciones entre la explotación de recursos y la política económica de las naciones colonizadoras.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión: Los estudia