Introducción a las fracciones y decimales
Vero Ggomez
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Razonamiento matemático
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y decimales
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan fracciones y decimales.
- Introducir los conceptos básicos de fracciones y decimales.
- Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.
Sesión 2:
Tema: Estrategias para convertir fracciones a decimales
- Repasar las estrategias para convertir una fracción a decimal.
- Proporcionar ejemplos donde se muestren diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen estas estrategias.
Sesión 3:
Tema: Estrategias para convertir decimales a fracciones
- Repasar las estrategias para convertir un decimal a fracción.
- Proporcionar ejemplos donde se muestren diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen estas estrategias.
Sesión 4:
Tema: Relación entre fracciones y decimales
- Analizar la relación entre fracciones y decimales.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen la equivalencia entre fracciones y decimales.
- Resolver problemas que involucren la conversión entre fracciones y decimales.
Sesión 5