La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación


2. Actividad de proyecto comunitario: Presentación oral sobre la importancia de valorar y utilizar la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y los diferentes lenguajes presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Actividad grupal: investigar y presentar ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en la sociedad.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo d