Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca actividad física y promover capacidades motrices en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: realizar estiramientos suaves y movimientos articulares.


• Actividad principal: Juego de "Caza del tesoro del movimiento". Se dividirá a los alumnos en parejas y se les dará una lista de movimientos para buscar en el aula. Deberán buscar y realizar los movimientos encontrados.


• Reflexión grupal sobre los diferentes movimientos realizados y cómo se sintieron al hacerlos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: juegos de imitación de animales para trabajar el equilibrio y la estabilidad.


• Actividad principal: Circuito de habilidades motrices. Se montarán diferentes estaciones con actividades que impliquen equilibrio, salto, coordinación, lanzamiento, etc. Los alumnos irán rotando por las estaciones para practicar y mejorar sus habilidades motrices.


• Reflexión grupal sobre las estaciones y las habilidades trabajadas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: baile en grupo para promover el control del cuerpo y la coordinación.


• Actividad principal: Juego "Sigue al líder".