Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Uso inadecuado de redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes deben escribir en un papel las características que consideran importantes en una persona.


• Debate grupal para compartir las respuestas y generar un intercambio de opiniones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán entrevistar a sus familiares o personas cercanas para conocer diferentes perspectivas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Dinámica de presentación de las entrevistas realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Identificación de similitudes y diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse entre las diversas respuestas.


• Actividad grupal: los estudiantes deben elaborar un listado co