La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad y abordarlas de manera creativa.


• Introducción al problema interdisciplinario: Discriminación en las aulas.


• Reflexión inicial sobre el tema: ¿Qué situaciones de discriminación han presenciado o experimentado en el ámbito escolar?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y selección de situaciones problemáticas relacionadas con la discriminación en las aulas.


• Uso del pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones creativas para abordar la discriminación en el aula.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación y selección de una situación problemática específica.


• Organización en grupos para desarrollar una propuesta creativa de solución (por ejemplo, un cuento).


• Elaboración de un plan de trabajo para cada grupo, estableciendo objetivos y tiempos.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para desarrollar la propuesta creativa de solución.


• Uso del español de manera creativa para expresar las nec