La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alto índice de violencia verbal y física en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Presentación del problema relacionado con el alto índice de violencia verbal y física en el aula.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones de violencia y reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Establecer un debate en el aula sobre los factores que pueden generar violencia en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto de la colonización en América y cómo esto ha influido en las prácticas económicas actuales.


• Guía de preguntas para la investigación: ¿Cómo se llevó a cabo la colonización en América? ¿Cuáles fueron las principales prácticas económicas utilizadas por las naciones colonizadoras? ¿Cómo estas prácticas afectaron a los territorios colonizados? ¿Cuál es la relación entre la expoliación de los recursos humanos y naturales y la política económica institucional de las naciones colonizadoras?

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la relación entre