Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lecto-escritura, ortografía y control de grupo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación del concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Proporcionar ejemplos de expresiones de violencia en diferentes ámbitos (familiar, escolar, social).


• Realizar una actividad de reflexión sobre alguna experiencia de violencia que hayan presenciado o vivido.


• Cerrar la sesión con una dinámica de integración grupal.

Sesión 2:

• Recuperar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de sensibilización y su importancia en la comunidad.


• Presentar estrategias de sensibilización utilizadas en otros contextos.


• Organizar grupos de trabajo para que los alumnos diseñen una estrategia de sensibilización sobre la violencia.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción, incluyendo actividades, materiales y recursos necesarios.


• Realizar una puesta en común de las estrategias diseñadas.

Sesión 3:

• Retomar las estrategias de sensibilización propuestas por los grupos.


• Promover la discusión y el debate sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.


• Realizar una votación para seleccionar la estrategia que s