Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos carecen de información sobre la historia de su comunidad".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre la historia de su comunidad.


3. Plantear preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que eran las viviendas en el pasado? ¿Cómo ha cambiado la forma de trabajar en la comunidad a lo largo del tiempo? ¿Qué áreas verdes existían antes y cuáles existen ahora?

Desarrollo:
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
5. Asignar a cada grupo una fuente de información (fotografías antiguas, testimonios de personas mayores, libros de historia local, etc.).
6. Pedir a los estudiantes que analicen la fuente asignada y extraigan información sobre los cambios en la vida cotidiana en su comunidad en relación a las viviendas, trabajos y áreas verdes.
7. Proporcionar recursos adicionales como Internet o biblioteca para que los alumnos puedan investigar más información.

Cierre:
8. Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase.
9. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico: ¿Qué conclusiones podemos sacar de estos cambios en la vida cotidiana? ¿Cómo crees que estos cambios han afectado a nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Realizar una