La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Materiales: Papel, lápices, libros de literatura, acceso a internet

Primera sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Selección de un problema específico para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo y la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con la solución de problemas sociales.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales de los textos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la literatura en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de la tarea de investigar sobre el problema seleccionado para la siguiente sesión.

Segunda sesión:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación del problema.


• Planteamiento de preguntas para profundizar en el análisis del problema.

Desarrollo:

• Debates en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del problema seleccionado.


• Identificación de posibles soluciones y propuestas de acción.


• Lectura de fragmentos literarios que abordan problemáticas similares.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales