Los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar imágenes de distintos pueblos antiguos del mundo y fomentar la observación y análisis de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente sobre los distintos pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América?


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles material de investigación sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y reflexionen sobre las distintas teorías, tomando postura frente a cada una de ellas.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y postura frente a las teorías del poblamiento original de América.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las posturas tomadas por los grupos.


• Asignar lectura complementaria sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sesión 2:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la clase anterior y repasar las conclusiones y posturas tomadas por los grupos respecto a las teorías del poblamiento original de América.


• Plantear el problema interdisciplinar: aseo personal en distintas culturas antiguas del mundo.


• Mostrar imágenes y videos sobre las prácticas de aseo personal en distintas culturas antiguas.

Desarro