Interacciones de la electricidad y el magnetismo

natalia nuñez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Ondas electromagnéticas y el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación.


Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La escuela se encuentra en una comunidad rural con bajos recursos económicos y los alumnos en su mayoría hablan su lengua materna.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes aparatos tecnológicos de comunicación y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan.

  • Plantear el problema: ¿Cómo se comunican a larga distancia utilizando aparatos tecnológicos?


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica con imanes y electricidad estática para que los alumnos observen las interacciones entre ambos.

  • Explicar el concepto de ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.

  • Utilizar materiales sencillos (como alambres y pilas) para realizar experimentos y observar los efectos de las corrientes eléctricas y los campos magnéticos.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.

  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de entender el funcionamiento de estos aparatos para su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de electricidad, magnetismo y ondas electromagnéticas