Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en diferentes entornos

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en diferentes entornos

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema principal de la clase: situaciones de violencia, injusticia o discriminación en diferentes entornos.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre estas problemáticas.
   
   
   • Plantear el problema central: ¿En qué entornos se pueden llegar a presentar casos de discriminación?
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre diferentes entornos donde se pueden presentar casos de discriminación, como la escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros.
   
   
   • Proporcionar recursos y materiales a los grupos para su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre los entornos investigados.
   
   
   • Fomentar la refle