Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el Índice de Desarrollo Humano y el Índice para una vida mejor.


2. Presentación oral en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas en un país asignado.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación de desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre el IDH y el Índice para una vida mejor en México y otro país asignado.


• Elaboración de una tabla comparativa entre ambos países.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la relación entre el IDH, el Índice para una vida mejor y la calidad de vida de las personas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los resultado