Introducción al tema - La importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes
Sindy Cazares
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes
Objetivo de la clase: Los alumnos escucharán con atención a sus pares y esperarán su turno para hablar.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación de la temática: la importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes.
- Planteamiento del problema: los niños rechazan jugar con ciertos juguetes justificando que son para niñas o niños.
- Generar una reflexión inicial en torno al problema.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de comunicación oral.
- Diálogo en grupo sobre las imágenes y videos, explorando las diferentes formas de comunicación.
- Actividad práctica: los alumnos se dividirán en pequeños grupos y compartirán entre ellos algo que les guste o les haga feliz.
Cierre (10 minutos):
- Planteamiento del objetivo de la clase: escuchar con atención a los compañeros y esperar el turno para hablar.
- Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral para entender y respetar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.
- Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un adulto en su entorno sobre cómo se comunican y qué lenguajes utilizan en su trabajo o vida diaria.
Sesión 2: Entrevista a un adulto - Diversidad de lenguajes en la comunicación oral
Objetivo de la clase: Los alumnos identificarán y comprenderán diferentes formas de comunicación oral a través de la entrevista a un adulto.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Ret