Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física
veronica jaimes
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no redactan textos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.
- Presentar el concepto de alimentación saludable y explicar su importancia para el crecimiento y desarrollo.
- Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos puedan descubrir los beneficios de una alimentación saludable.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán con el grupo los resultados de su investigación y se destacarán los beneficios encontrados.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes tipos de agua y preguntarles cuál consideran que es la más saludable.
- Explicar la importancia de consumir agua simple potable y sus beneficios para la salud.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen el proceso de potabilización del agua y sus beneficios para el organismo.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia del consumo de agua simple potable.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Realizar una actividad física breve y preguntar a los alumnos cómo se sienten