Introducción al tema y generación de ideas

Crisóstomo Cortés Karla
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias.

  • Planteamiento del problema a trabajar: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones y experiencias de manera creativa?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión (dibujos, pinturas, esculturas, etc.).

  • Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes obras de arte que representen emociones y experiencias.

  • Brindar a los alumnos materiales artísticos (lápices de colores, hojas de papel, crayones, etc.).

  • Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una experiencia o emoción que les haya sucedido recientemente.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus producciones con el resto de la clase.

  • Cada alumno deberá explicar qué quiso representar en su dibujo y describir detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias.


Sesión 2: Lectura de cuentos y estimulación de la imaginación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de desarrollar su imaginación, creatividad y habilidades lingüísticas a través de la lectura de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de la imaginación y la creatividad.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar la lectura de un cuento con temática relacionada a la expresión de emocione