Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema a atender: Desconocimiento de leyes y discriminación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Presentar ejemplos de situaciones que vulneran los derechos humanos y que están relacionadas con el desconocimiento de leyes y la discriminación.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja los derechos humanos que consideran más importantes y por qué.

Desarrollo:

• Presentación de los derechos humanos: El docente explicará brevemente los principales derechos humanos y su importancia para la convivencia diaria.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán distintas instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos. Deberán investigar sobre su función y cómo pueden ayudar en casos de discriminación y v