La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan en qué idiomas se sienten cómodos comunicándose.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas

• Presentación de diferentes lenguas y dialectos presentes en México y en el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos de las diferentes lenguas.


• Lectura y análisis de textos que ejemplifiquen el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2: Valorando la diversidad de lenguas

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas de nuestra comunidad.


• Análisis de casos en los que se haya producido discriminación por el uso de una determinada lengua.


• Debate grupal sobre cómo podemos promover el respeto a la diversidad lingüística en nuestra comunidad.

Sesión 3: La lengua española y su riqueza pluricultural

• Estudio de las caracterís