Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Hacer una breve introducción sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en nuestro entorno y en diversas manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exponer diferentes manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo, como la danza, el teatro, la pintura, la escultura, etc.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con el uso intencional de su cuerpo, espacio y tiempo. Por ejemplo, pedirles que representen una emoción utilizando solo su cuerpo y movimientos, o que dibujen un paisaje urbano utilizando diferentes técnicas artísticas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conclusión sobre la importancia de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional en las manifestaciones artísticas.


• Proponer una tarea para la próxima sesión, en la que los