Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y la evolución de la biodiversidad.
   
   
   • Introducción al problema: "¿Cuál ha sido el impacto de la evolución de la biodiversidad en la historia de la humanidad?".
   
   
   • Presentación del problema y discusión en grupos pequeños sobre posibles respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de la historia de Charles Darwin y sus investigaciones sobre la evolución y la biodiversidad.
   
   
   • Exposición de los alumnos sobre sus investigaciones previas acerca de los pueblos antiguos del mundo y su relación con la biodiversidad.
   
   
   • Realización de una visita virtual al museo universum para observar y analizar las evidencias de la evolución de la biodiversidad y su impacto en la historia de la humanidad.
   
   
   • Realización de actividades prácticas en grupos para analizar y discutir las evidencias encontradas en el museo.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la evolución de la biodiversidad en la historia de la humanidad y en la ac