Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de las asignaturas de Historia y Lengua Española.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anteriormente estudiado.


• Presentación del nuevo tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


• Generación de preguntas iniciales para despertar el interés de los estudiantes: ¿Qué sabemos sobre la Segunda Invasión Francesa? ¿Cómo crees que esta invasión impactó nuestra vida actual?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un caso o problema relacionado con la influencia de la Segunda Invasión Francesa en la vida actual. Ejemplo de problema: "Un grupo de estudiantes descubrió que muchas palabras en nuestro idioma tienen origen francés. ¿Cómo podemos explicar esto a través de la historia de la Segunda Invasión Francesa?"


• Investigación y análisis del problema por parte de los grupos utilizando diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, etc.


• Elaboración de un informe corto por parte de cada grupo, donde se presenten las conclusiones obtenidas en relación al problema planteado.


• Preparación de una presentación por parte de cada grupo para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Ci