Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Preguntas guías: ¿Cómo se clasifican los materiales según su dureza, flexibilidad y permeabilidad? ¿Cuáles son algunos ejemplos de materiales duros, flexibles y permeables? ¿Para qué se utilizan estos materiales?


• Actividad: Observar diferentes tipos de materiales y clasificarlos según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Discusión en grupo y registro de conclusiones.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Reconocer propiedades de materiales como flexibilidad, permeabilidad y dureza.


• Preguntas guías: ¿Qué características tienen los materiales flexibles, permeables y duros? ¿En qué situaciones podrían ser útiles estos materiales?


• Actividad: Realizar experimentos para medir la dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales.


• Registro de resultados y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de la interdisciplinariedad del tema: Caracterización de los gases con base en sus propiedades.


• Preguntas guías: ¿Cuáles son las propiedades de los gases? ¿Cómo