Interacciones de la electricidad y el magnetismo

natalia nuñez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Problemática: La escuela se encuentra en una comunidad rural con bajos recursos económicos y la mayoría de los alumnos hablan su lengua materna.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes aparatos tecnológicos de comunicación y preguntarles cómo creen que funcionan.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las ondas electromagnéticas y su relación con los aparatos tecnológicos de comunicación.


Desarrollo:



  • Explicación: Dar una breve introducción sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.

  • Actividad: Realizar una demostración práctica utilizando imanes y una corriente eléctrica para mostrar la interacción entre la electricidad y el magnetismo.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes aparatos tecnológicos de comunicación y cómo funcionan a través de las ondas electromagnéticas.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos comentarán lo aprendido durante la sesión y responderán a preguntas que promuevan su pensamiento crítico sobre la interacción de la electricidad y el magnetismo.

  • Tarea: In