Cuerpo humano y cuidado de los órganos de los sentidos

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y cuidado de los órganos de los sentidos

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y su relevancia.


• Observación y descripción de los órganos de los sentidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la función de cada órgano de los sentidos.


• Actividad práctica: Juego de asociación con imágenes de los órganos de los sentidos.

Sesión 2: Riesgos y prevención (45 minutos)

• Análisis de situaciones cotidianas en las que los órganos de los sentidos se ponen en riesgo.


• Identificación de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Discusión sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos.


• Actividad práctica: Elaboración de un cartel con consejos para prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3: El problema de la basura (45 minutos)

• Presentación del problema de generar mucha basura con los productos que consumimos.


• Reflexión sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar.


• Actividad práctica: Creación de un inventario de objetos que generan basura en el aula.

Sesión 4: Soluciones y acciones (45 minutos)

• Discusión sobre posibles soluciones para reducir la generación de basura.


• Identificación de acciones individuales y