El reto del cambio climático

Oralia San
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la interacción humana como punto clave en los cambios ambientales y sus consecuencias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El cambio climático, su importancia y relevancia en el mundo actual.

  • Introducción al problema: La interacción humana como factor determinante en los cambios ambientales.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué es el cambio climático? ¿Cuáles son sus causas? ¿Qué consecuencias tiene?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños sobre las causas del cambio climático.

  • Recopilación de la información obtenida y elaboración de una presentación grupal.

  • Puesta en común de las presentaciones y discusión en clase sobre las causas del cambio climático.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las causas del cambio climático y su relación con la interacción humana.

  • Sistematización de los principales puntos tratados en la clase.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre las consecuencias del cambio climático en México y el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos tratados en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático en México y el mundo? ¿Cómo nos afecta a nosotros como sociedad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños sobre las consecu