Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Leonides diaz
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no comprenden el nivel esperado de redacción, lectura y escritura.


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre células y microscopios.

  2. Actividad de expresión escrita sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  • Presentar la problemática interdisciplinar relacionada con la redacción, lectura y escritura.

  • Motivar a los alumnos a participar en la clase y expresar sus ideas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las estructuras y funciones básicas de la célula.

  • Presentar diferentes modelos de células y explicar sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen células al microscopio y describan sus estructuras.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el estudio de la célula.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expongan sus observaciones y conclusiones.

  • Asignar la actividad escr