Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no entienden".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilice la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Plantear el problema "Los alumnos no entienden" y preguntar a los estudiantes qué dificultades han tenido con el tema de razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Pedirles que investiguen y analicen las situaciones, identificando los elementos trigonométricos involucrados y cómo se pueden utilizar para resolver los problemas planteados.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes en caso de que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo, destacando las diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y buscar soluciones para abordarlas en las siguientes sesiones.


• Asignar una tarea que refuerce los conceptos vistos en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el tema y preguntar a los estudiantes cómo podrían utiliza