Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Karla Acosta
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de HIGIENE en el desarrollo de la planeación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a tratar: "Procesos técnicos y emprendimientos sustentables".
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales relacionadas con la higiene en la comunidad.
- Elegir una problemática a trabajar en equipo.
Desarrollo:
- Investigar sobre la problemática elegida y analizar cómo los procesos técnicos pueden contribuir a su solución.
- Identificar los elementos del sistema técnico necesarios para abordar la problemática.
- Crear grupos de trabajo para diseñar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que aborden la problemática y sean sustentables.
- Realizar un debate en cada grupo para argumentar y seleccionar la mejor opción de emprendimiento.
Cierre:
- Cada grupo presenta su propuesta de emprendimiento a la clase.
- Realizar una votación para elegir el emprendimiento más innovador y sustentable.
- Reflexionar sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.
- Organizar a los grupos de trabajo en función del emprendimiento se