Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas

SAMANTHA MARTINEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Despertar el interés de los alumnos en el tema y fomentar su participación activa.

  • Analizar situaciones problemáticas relacionadas con el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos):



  • El profesor da la bienvenida a los alumnos y presenta el tema de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • El profesor explica que durante la clase se trabajarán situaciones problemáticas relacionadas con el consumo de drogas y cómo afectan a la salud.



  1. Actividad motivadora (10 minutos):



  • El profesor muestra a los alumnos una noticia o reportaje audiovisual sobre el consumo de drogas en la sociedad actual.

  • Los alumnos deben tomar notas sobre las situaciones problemáticas que identifiquen en la noticia y sus posibles consecuencias en la salud.



  1. Análisis de las situaciones problemáticas (20 minutos):



  • En grupos pequeños, los alumnos discuten y analizan las situaciones problemáticas identificadas en la actividad motivadora.

  • Cada grupo elige una situación para presentar al resto de la clase y explicar las posibles consecuencias en la salud.

  • El profesor guía la discusión y fomenta el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  1. Reflexión final (10 minutos):



  • El profesor resume las ideas principales de la sesión y enfatiza la importancia de prevenir el consumo de drogas para proteger la salud.

  • Los alumnos deben escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre las situaciones problemá