La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan características de su propia identidad y cultura.


• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de la identidad y cultura en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y su cultura.


• Proyectar imágenes y videos que muestren aspectos culturales de diferentes países de habla inglesa.


• En grupos, los alumnos seleccionarán un país de habla inglesa y realizarán una investigación para conocer más sobre su identidad y cultura. Deberán elaborar un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará el mapa conceptual sobre el país que investigaron.


• Realizar una actividad de intercambio cultural en la que los alumnos compartan tradiciones, costumbres, comidas típicas, festividades, entre otros, de los diferentes países de habla inglesa.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la comunicación en inglés.

Sesión 3:

• Discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas en las presentaciones de los diferentes países.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren