Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Bertha Beltran
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre del proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de entrevistas


Objetivo general:
Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.


Objetivos específicos:



  • Identificar las características de una entrevista.

  • Comprender los propósitos de una entrevista.

  • Diseñar una entrevista adecuada a un tema específico.

  • Aplicar las entrevistas diseñadas a los compañeros de grupo.

  • Reflexionar sobre los resultados y conclusiones obtenidas de las entrevistas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario:
Durante el desarrollo del proyecto se integrarán distintas áreas curriculares, tales como:



  • Lenguaje y Comunicación: para trabajar el lenguaje oral, la estructura de una entrevista y la redacción de preguntas.

  • Ciencias sociales: para conocer la comunidad y seleccionar personas para entrevistar.

  • Matemáticas: para organizar datos y gráficos obtenidos de las entrevistas.

  • Pensamiento crítico y Vida saludable: para fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación y la interacción social en el desarrollo personal.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación y la interacción social.

  • Presentación del proyecto: "Conociendo nuestra comunidad a través de entrevistas".

  • Explicación del objetivo general y los objetivos específicos del proyecto.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué sirve.

  • Presentación de ejemplos de entrevistas en diferentes contextos (noticias, programas de televisión, etc.).

  • Discusión sobre las características de una entrevista: preguntas, respuestas