Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Clase: Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): El alumno pone en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y se posiciona documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Se incorporará la información de otras asignaturas como Ciencias Sociales y Ética para conocer las diferentes características que existen entre liberales y conservadores.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las diferencias entre liberales y conservadores y cómo se han manifestado en las revoluciones modernas? Los alumnos se dividirán en dos grupos, uno representando a los liberales y otro a los conservadores.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en libros de texto, enciclopedias y recursos en línea sobre las características de los liberales y conservadores.


• Discusión en grupo: Los alumnos expondrán sus hallazgos y debatirán sobre las diferencias entre ambos enfoques políticos.


• Análisis de casos históricos: Se presentarán ejemplos de revoluciones modernas en las que se evidencien las tendencias liberales y conservadoras, como la Revolución Francesa y la Revolución Rusa.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos redactarán un ensayo corto en el que expresen su posición como liberal o conservador, respaldada con argumentos y evidencia histórica.


• Puesta en común: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus ensayos y se realizará u