Estudio de los números

Isabel Rivera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de los números hasta 20 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento donde los alumnos deben decir en voz alta los números del 1 al 20 en su lengua materna.

  2. Presentar a los alumnos la primera parte del objetivo y explicarles qué es una sucesión numérica.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, deben practicar decir los números del 1 al 20 en español.

  4. Hacer una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los números en su lengua materna y en español.

  5. Terminar la sesión practicando la expresión oral de los números del 1 al 20 en ambos idiomas.


Recursos: Pizarra, fichas con números del 1 al 20 en español.


Sesión 2 (Ampliación de la sucesión numérica):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Expandir la sucesión numérica hasta el número 40 y practicar la expresión oral en ambos idiomas.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica del 1 al 20 en ambos idiomas.

  2. Presentar a los alumnos la segunda parte del objetivo y explicarles cómo se amplía la sucesión numérica hasta el número 40.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, deben practicar decir los números del 21 al 40 en español.

  4. Hacer una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los números del 21 al 40 en su lengua materna y en español.

  5. Terminar la sesión practicando la expresión oral de los números del 1 al 40 en ambos idiomas.


Recursos: Pizarra, fichas con números del 21 al 40 en español.


Sesión 3 (Ampliación de la sucesión numérica):
Duración: 45 minutos


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